Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Prácticas Sustentables para el Medio Ambiente

Materia: Geografía

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, Cuidado del Ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos qué saben sobre prácticas sustentables y cómo estas pueden afectar positivamente al medio ambiente. Se hará uso de una pizarra digital para registrar sus ideas.

  
  



• Presentación del problema: Se les presentará un escenario ficticio pero posible, relatando una situación en una comunidad donde sus prácticas de producción, distribución y consumo están degradando el medio ambiente, afectando la salud y calidad de vida de sus habitantes y poniendo en riesgo el bienestar de futuras generaciones.

  
  



• Formulación de objetivos: Los estudiantes, guiados por el docente, plantearán el objetivo de la sesión: Identificar y proponer alternativas sustentables para la comunidad presentada.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: En pequeños grupos, los alumnos investigarán sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Se les proporcionará una serie de fuentes confiables digitales y físicas para orientar su búsqueda. Cada grupo se enfocará en uno de los tres aspectos (producción, distribuci