Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Derechos Humanos - Un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno dialogará y argumentará sobre cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar. Además, se comprometerá a respetar la biodiversidad y a contribuir en su regeneración y preservación, actuando con responsable reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Ética y Valores, Artes

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Breve plática dirigida sobre la importancia del agua potable y un ambiente sano, usando imágenes y videos cortos que ejemplifiquen áreas naturales limpias versus áreas contaminadas y sus efectos en la salud y bienestar de niños y niñas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Conceptos (5 minutos): Los alumnos, organizados en equipos, recibirán tarjetas con definiciones y términos relacionados a los derechos humanos, salud, agua potable y ambiente sano, los cuales deberán emparejar.

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas (15 minutos): Presentación del problema: "La comunidad de Valle Verde tiene acceso limitado al agua potable y enfrenta problemas de contaminación que afectan su salud y biodiversidad". Los equipos discuten y proponen soluciones creativas, considerando acciones para garantizar el acceso al agua potable y la mejora del ambiente.

   
   



3. Reflexión y Debate (5 minutos): Cada equipo compartirá sus propuestas. Se fomen