La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al pensamiento crítico y su aplicación en la identificación de situaciones problemáticas.


• Ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y cómo se podrían abordar de manera creativa.


• Actividad: Los estudiantes deberán identificar una situación problemática en su comunidad y escribir una breve descripción de la misma.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones problemáticas identificadas por los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones creativas para cada situación problemática.


• Introducción a la escritura de cuentos como forma creativa de resolver problemas.


• Explicación de los elementos básicos de un cuento (personajes, conflicto, desarrollo y desenlace).


• Actividad: Los estudiantes deberán escribir un cuento que aborde la situación problemática que identificaron en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de los cuentos escritos por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas en los cuentos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Actividad: Los estudiantes deberán hacer una presentación oral de su