Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Manifestaciones Artísticas y Culturales en Inglés

Grado: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Desinterés

Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Proyectar imágenes y videos cortos que muestren diversas manifestaciones artísticas y culturales relevantes en el mundo angloparlante (música, danza, teatro, arte callejero, literatura, etc.). La proyección debe ser acompañada de música en inglés para crear un ambiente inmersivo.

  
  

  Preguntas guía:

  
  
  
  
  • ¿Reconocen alguna de estas manifestaciones artísticas?
  
  
  • ¿Cuál les llama más la atención y por qué?
  
  
  
  



• Presentación del Problema y el Proyecto: Explicación breve del desinterés general que se observa hacia el aprendizaje del inglés y cómo este proyecto busca contrarrestarlo mediante la conexión con manifestaciones artísticas y culturales que sean de interés para los estudiantes.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Selección: Los alumnos explorarán, mediante el uso de tabletas o computadoras (si es posible), más a fondo sobre las manifestaciones artísticas presentadas al inicio. Deberán seleccionar una que les interese personalmente o grupalmente.

   
   



2. Investigación Inicial: En equipos, los alumnos iniciarán una breve investigación sobre la manifestación artística o cu