Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado Educativo: Primaria 2º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito, mediante dibujos y palabras, instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas o acuerdos escolares, fomentando el desarrollo de habilidades de organización y responsabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve historia sobre un grupo de niños que olvidan sus tareas y los materiales para las clases debido a la falta de organización. Pregunta a los alumnos si alguna vez les ha pasado algo similar.
   
   
   • Introducción del objetivo de la sesión, explicando la importancia de escribir y dibujar para recordar actividades y acuerdos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Lista de Recordatorios" (15 minutos)
     
     
     • Los alumnos crearán una lista de recordatorios para una semana escolar, usando dibujos y palabras. Deberán incluir tareas, materiales necesarios para la escuela y cualquier acuerdo de clase importante (como respetar turnos para hablar).
     
     
     • Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando la actividad para aquellos con necesidades especiales, por ejemplo, mediante el uso de símbolos visuales o tecnología asistiva.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Nuestros Acuerdos de Clase" (10 minutos)
     
     
     • En grupos,