La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Asignatura: Geografía de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles a través de la reflexión crítica sobre la diversidad de grupos sociales y culturales, integrando la problemática de las adicciones como un factor que influye en la construcción de dichas identidades.

Inicio: (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Se les pedirá que consideren cómo el lugar donde viven puede influir en su identidad.


• A continuación, compartirán sus ideas con el grupo grande, y el maestro las anotará en el pizarrón para que todos puedan verlas.

Reflexión guiada:

• El docente guiará una breve reflexión sobre cómo algunas identidades juveniles pueden estar influenciadas por problemas sociales, enfocándose particularmente en el problema de las adicciones, preguntando cómo piensan que el entorno y las relaciones sociales pueden influir en este problema.

Desarrollo: (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

1. Presentación del problema: Se presentará a los estudiantes un escenario hipotético de un grupo de jóvenes de distintas partes de México que enfrentan diversas situaciones relacionadas con las adicciones. Este escenario incluirá ejemplos de cómo su entorno y su cultura influyen en sus decisiones y comportamientos.

   
   



2. **Investigación en pequeños grupos