Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Nuestra Visión de Paz"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): El alumno creará una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos, enfocándose en el tema de la paz y cómo contrarrestar la violencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Juego breve para romper el hielo y promover la confianza.


• Plática dirigida: Conversación guiada sobre qué significa la paz para cada uno y por qué es importante en nuestra comunidad. Se utilizarán preguntas sencillas y ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión y participación de los alumnos.

2. Exploración y Sensibilización (10 minutos)

• Cuento corto sobre la paz y la violencia: Se narrará una historia que resalte la importancia de vivir en armonía y cómo nuestras acciones pueden promover un ambiente de paz.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos en un lugar donde hay paz? ¿Y cuando hay conflictos?

3. Creación Artística (20 minutos)

• Introducción al proyecto: Explicar que, como clase, crearán un gran mural que muestre qué acciones podemos tomar para vivir en paz y cómo podemos ayudar a resolver conflictos de manera pacífica.


• Bocetos individuales: Cada niño dibujará en una hoja su idea de una acción para la paz, pudiendo ser algo que les guste hacer que genere felicidad y armonía.


• Discusión y selección de ideas: En pequ