Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares con enfoque en el cuidado del ambiente

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral, y/o por medio de otros lenguajes artísticos, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

• Bienvenida y motivación: Comenzaremos con un breve círculo de conversación donde cada alumno compartirá su lugar favorito de la naturaleza y por qué lo ama. Esta actividad busca sensibilizarlos sobre la importancia del cuidado ambiental.


• Presentación del tema: Explicaré que hoy aprenderemos a describir seres vivos, objetos y lugares, y cómo podemos ayudar a cuidar nuestro entorno a través de nuestras descripciones y representaciones artísticas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración creativa (15 minutos): Los alumnos realizarán una breve salida al patio de la escuela (o se les mostrarán diversas imágenes si el exterior no está disponible) para observar el entorno natural. Se les pedirá que elijan un elemento (objeto, ser vivo o lugar) que crean importante para el cuidado del ambiente.


2. Representación artística (10 minutos): De regreso en el aula, cada alumno elegirá cómo quiere representar el elemento seleccionado. Se ofrecerán materiales de arte (pinturas, crayones, papel, etc.) para dibujo y pintura; también se podrán usar