La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):

El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo en inglés y una breve presentación personal de cada estudiante, utilizando frases básicas en inglés.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen que se hablan en México y en el mundo. Registrar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad.

Desarrollo (30 minutos)

Exploración y aprendizaje colaborativo:

1. Introducción a la diversidad lingüística: Breve explicación sobre qué es la diversidad lingüística y su importancia en la conservación cultural, utilizando ejemplos de lenguas indígenas de México y de otros países.


2. Actividad de investigación en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno una lengua específica (incluyendo lenguas indígenas de México y lenguas de otros países) para investigar en inglés sobre:
   
   
   • Nombre de la lengua
   
   
   • Ubicación geográfica
   
   
   • Número de hablantes
   
   
   • Algunas frases básicas o saludos
   
   
   
   


3. Presentación grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos