La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2° de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, reconociendo el papel de estos personajes históricos en este proceso.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con una breve narración visual (puede ser un vídeo corto) que introduzca la época de la consolidación del Reino Español, resaltando la importancia de Isabel I y Fernando II.


• Motivación y Contextualización: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la España del siglo XV y cuál creen que fue el rol de Isabel y Fernando en la creación de una nación unificada. Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo este conocimiento nos ayuda a entender las dinámicas de poder y dominación.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Plantear un problema significativo: ¿Cómo influyeron Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación globales?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Trabajo en Equipo: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará un aspecto particular de la vida de Isabel y Fernando, su política, su influencia en la exploración y colonización, y su impacto en los sistemas de dominación.


• Interculturalidad Crítica: Fomentar la discusión sobre cómo la consolidación del Reino Español influenció otras culturas y cómo este proceso afectó las relaciones interculturales en el mundo.


• **Desarrollo de la Lectoescritur