La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, promoviendo habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema y Motivación:
   
   
   • Inicie con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad: "¿Cómo creen ustedes que el comercio de especias y sedas en el siglo XV cambió el mundo?"
   
   
   • Breve introducción sobre cómo el auge del comercio en el Siglo XV reconfiguró las relaciones políticas, económicas y culturales entre Europa y Asia, marcando el inicio de la globalización.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "¿Qué impacto tuvo el desarrollo del comercio en la geografía, la navegación y las relaciones interculturales en el Siglo XV?"
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis (20 minutos):
   
   
   • Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el tema: rutas comerciales, productos comerciados, avances en la navegación, y el impacto cultural de estos intercambios.
   
   
   • Búsqueda de información: Se proporcionarán materiales de lectura y recursos digitales accesibles para que investiguen, fomentando la lectoescritura y el uso crítico de la información.
   
   
   • Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos, promoviendo el diálogo y la interculturalidad crítica al reflexi