Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Curso: Preescolar 3º

Duración de la clase: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca algunas condiciones ambientales de su comunidad y diga cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Competencias a desarrollar:

• Conocimiento del entorno natural


• Trabajo en equipo


• Comunicación


• Pensamiento crítico


• Responsabilidad y cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en círculo y se les mostrará una serie de imágenes de su comunidad donde se observen diferentes condiciones ambientales: algunas positivas como áreas verdes bien cuidadas y otras negativas como basura en las calles o árboles talados.
   
   
   • Reflexión grupal: Se preguntará a los alumnos cómo creen que estas situaciones afectan a las personas, plantas y animales de su comunidad. Se guiará la conversación para reconocer la importancia del cuidado ambiental.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una misión: encontrar ejemplos dentro de la escuela o en su entorno cercano (patio, jardín escolar) donde se evidencien acciones positivas o negativas hacia el medio ambiente.
   
   
   • Creación de un "Mapa del cuidado ambiental": Con ayuda de dibujos, cada equipo creará un mapa de su exploración, indicando los puntos positivos y negativos encontrados. Se promoverá el uso