La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel educativo: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, promoviendo una actitud de respeto y valoración hacia la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque interdisciplinar que aborda el problema de disciplina, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Breve charla introductoria sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de las lenguas en la comunicación dentro de diversos ámbitos: familiar, escolar y comunitario. Se enfatizará cómo esta diversidad contribuye a enriquecer nuestras vidas y la necesidad de promover su preservación y respeto.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán su experiencia personal con diferentes lenguas o dialectos, ya sea en su familia, escuela o comunidad. Esta actividad servirá también para identificar las actitudes y percepciones iniciales de los estudiantes respecto a la diversidad lingüística.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, investigarán sobre distintas lenguas habladas en México y el mundo, con especial énfasis en aquellas presentes en su comunidad. Se les proporcionará material de lectura que incluya obras literarias o frag