Interacción motriz
JOSÉ GUADALUPE MAYA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Interacción Motriz y Vida Saludable
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción, promoviendo un enfoque de vida saludable e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido Interdisciplinar: Alimentación
Desarrollo de la Sesión:
1. Introducción (10 minutos)
- Actividad Motivacional: Iniciar con un círculo de conversación donde los estudiantes expresen qué juegos les gusta jugar y qué alimentos prefieren consumir durante el recreo.
- Conexión Temática: Breve plática sobre la importancia de interactuar sanamente con nuestros compañeros y cómo una buena alimentación puede influir en nuestra energía y disposición para jugar y aprender.
2. Desarrollo (20 minutos)
Actividad Principal: "El Mercado de la Salud"
- Dividir a los alumnos en pequeños equipos.
- Cada equipo recibirá imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en "Alimentos Energéticos", "Protectores" y "Constructores".
- Posteriormente, deberán planear un "menú saludable" para un día de escuela, utilizando las imágenes de los alimentos.
- Presentar su menú al resto de la clase, explicando por qué es saludable.
Juego Cooperativo: "La Carrera de la Nutrición"
- En el patio, organizar una carrera con obstáculos (simulando las dificultades de mantener una alimentación balanceada y la importancia de la actividad física).
- Los alumnos deberán superar los obstáculos sig