Interacción motriz

JOSÉ GUADALUPE MAYA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Motriz y Vida Saludable


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción, promoviendo un enfoque de vida saludable e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido Interdisciplinar: Alimentación




Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos)



  • Actividad Motivacional: Iniciar con un círculo de conversación donde los estudiantes expresen qué juegos les gusta jugar y qué alimentos prefieren consumir durante el recreo.

  • Conexión Temática: Breve plática sobre la importancia de interactuar sanamente con nuestros compañeros y cómo una buena alimentación puede influir en nuestra energía y disposición para jugar y aprender.


2. Desarrollo (20 minutos)



  • Actividad Principal: "El Mercado de la Salud"



    • Dividir a los alumnos en pequeños equipos.

    • Cada equipo recibirá imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en "Alimentos Energéticos", "Protectores" y "Constructores".

    • Posteriormente, deberán planear un "menú saludable" para un día de escuela, utilizando las imágenes de los alimentos.

    • Presentar su menú al resto de la clase, explicando por qué es saludable.



  • Juego Cooperativo: "La Carrera de la Nutrición"



    • En el patio, organizar una carrera con obstáculos (simulando las dificultades de mantener una alimentación balanceada y la importancia de la actividad física).

    • Los alumnos deberán superar los obstáculos sig