Prácticas Sustentables para el Bienestar Comunitario y de México**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Prácticas Sustentables para el Bienestar Comunitario y de México

Asignatura: Geografía

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Introducir el tema explicando cómo nuestras prácticas diarias de producción, distribución y consumo impactan en el medio ambiente y, por consecuencia, en nuestro bienestar y el de futuras generaciones. Se hará énfasis en la relación entre estas prácticas y la problemática de inseguridad, vinculada a la desigualdad y al acceso a recursos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de prácticas sustentables en su comunidad o en México. Escuchar sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.

   
   



3. Planteamiento del problema: En grupos, los alumnos leerán un breve caso sobre una comunidad que enfrenta problemas de inseguridad alimentaria debido a prácticas insostenibles de producción y consumo. Se les pedirá que piensen en cómo estas situaciones afectan no solo al ambiente sino también a la cohesión y seguridad comunitaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

4. Investigación y análisis: Cada grupo investigará, con ayuda de tabletas o libros de texto, prácticas sustentables reales que se estén llevando a cabo en diferentes partes de México o el mundo para enfrentar problemas similares al presentado. Deberán analizar cómo estas pr