Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Asignatura: Tecnología 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA):

Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Entrada: Los estudiantes se reunirán en grupos mixtos y discutirán sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado para satisfacer las necesidades humanas, enfocándose en cómo estas amplían nuestras capacidades físicas. Se dará un breve repaso sobre la importancia de la lectoescritura en el desarrollo tecnológico.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo han cambiado las herramientas a lo largo de la historia para mejorar nuestras vidas?
  
  
  • ¿Pueden dar ejemplos de cómo la tecnología nos ayuda a superar nuestras limitaciones físicas?
  
  
  • ¿Cómo la lectoescritura se relaciona con el avance tecnológico?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Investigación-Acción: Los estudiantes, en sus grupos, seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento moderno y realizarán una investigación sobre su desarrollo histórico, cómo se utiliza actualmente para satisfacer necesidades y cómo mejora o amplía las capacidades humanas. Deberán preparar una presentación de sus hallazgos, destacando la importancia de la lectoescritura en el desarrollo y mejora de estas tecnologías.


• Aplicación Práctica: Cada gr