Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


2. Breve introducción sobre qué son los mitos y las leyendas, destacando su importancia en la comprensión y valoración de las diversas culturas.


3. Preguntas detonadoras: ¿Alguna vez han escuchado un mito o una leyenda? ¿Qué creen que los hace diferentes o similares?

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en voz alta: Seleccionar un mito y una leyenda de diferentes culturas (preferentemente indígenas mexicanas) para leer en voz alta con el grupo. Mientras se realiza la lectura, hacer pausas para reflexionar sobre el contenido, el contexto cultural y la moral o enseñanza de cada historia.

   
   



2. Trabajo colaborativo: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un mito o leyenda que les gustaría explorar más. Deberán investigar sobre el contexto cultural de la historia, los personajes principales, y las enseñanzas o moralejas.

   
   
   
   
   • Aplicación interdisciplinar: Fomentar el uso de habilidades de lectoescritura mediante la búsqueda de información y la redacción de un breve resumen sobre su mito o leyenda seleccionado, destacando las diferencias y similitudes entre ambos.
   
   
   
   



3. Exposición grupal: Cada grupo compartirá su mito o leyenda con el resto de la clase, ex