Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Lizbeth Aguilar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.



1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Breve introducción al sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico, haciendo hincapié en cómo estos sistemas contribuyen a nuestra salud ambiental. Utilizar imágenes y diagramas para capturar el interés de los alumnos.



  • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Interrogar a los alumnos sobre qué saben acerca del corazón, las arterias y las venas, y cómo creen que trabajan juntos para mantenernos sanos.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de Indagación: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales para construir modelos sencillos del sistema circulatorio utilizando materiales reciclables. Guiarlos para que identifiquen dónde va el corazón, las arterias y las venas, y cómo estos se conectan entre sí.



  • Lectura Dirigida: Proporcionar textos cortos y accesibles que describan la función del sistema circulatorio y su importancia para la salud. Se fomentará la comprensión lectora a través de preguntas específicas sobre el texto.



  • Discusión en Clase: Una vez completados los modelos y la lectura, realizar una sesión de preguntas y respuestas para discutir lo aprendido. Enfocarse en cómo el sistema circulatorio se relaciona con el intercambio de gases en los pulmones.




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