Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Las letras de mi mundo"

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y apellidos, así como los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros, y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Iniciar con un círculo de diálogo donde cada alumno comparta el significado de su nombre, si lo conoce, y una cualidad que les guste de sí mismos. Esto promoverá la inclusión y valoración de la diversidad.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de nuestros nombres y apellidos para indicar quiénes somos, nuestra historia, y cómo estos nos conectan con las personas de nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Árbol de Nombres". Cada estudiante creará un árbol en una hoja de papel grande, donde escribirán su nombre en el tronco y añadirán ramas para cada miembro de su familia, profesores, y amigos, escribiendo los nombres correspondientes.
     
     
     • Interdisciplinar: Comprensión Lectora. Se les proporcionará un breve texto sobre la importancia de los nombres en distintas culturas para que lo lean antes de realizar su árbol. Discutirán en parejas lo que entendieron y cómo se relaciona con la actividad.
     
     
     • Pensamiento Crítico: Reflexionarán sobre cómo cada nombre en su árbol tiene un significado y una historia única, promoviendo el respeto por la dive