El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Dejando Huellas Creativas

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):
   Inicio con una breve dinámica de bienvenida, acompañada de música suave, donde cada niño y niña pueda expresarse libremente a través de movimientos, promoviendo un ambiente de confianza y seguridad.

   
   



2. Introducción al Proyecto (10 minutos):
   Explicar de manera sencilla y con apoyo de imágenes coloridas el proyecto de dejar huellas gráficas utilizando distintos materiales. Se les mostrará ejemplos de huellas (manos, pies, objetos) en papel y cómo cada uno puede hacer algo único.

   
   



3. Exploración de Materiales (10 minutos):
   Permitir a los niños y niñas explorar libremente los materiales disponibles (pinturas de dedos, papel de diferentes texturas, esponjas, sellos caseros hechos con frutas y verduras). Esto se hace en estaciones de trabajo donde pueden ir rotando para experimentar con todos los materiales.

   
   



4. Creación Libre (15 minutos):
   Durante esta etapa, cada niño y niña elegirá los materiales con los que desee trabajar y comenzará a crear su obra en un gran papel mural colocado en el suelo, lo que también les permite moverse libremente. Los maestros y asistentes guiarán suavemente la actividad, enfocándose en el disfrute del proceso más que en el resultado