Escritura de Nombres en Lengua Materna**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la convivencia e igualdad de género, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Materiales:

• Hojas blancas.


• Lápices y colores.


• Etiquetas adhesivas.


• Lista de asistencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo ameno y una ronda de presentación donde cada alumno mencione su nombre y su significado si lo conocen. El docente enfatiza la importancia de conocer y respetar las diferencias entre los nombres, relacionándolo con la aceptación y el respeto a la diversidad cultural y de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Escritura: Distribuir hojas y lápices a los alumnos para que escriban su nombre en grande. Ayudar individualmente a quienes enfrenten dificultades, asegurándose de respetar las diferencias individuales y promover un ambiente de apoyo y colaboración.
   
   
   • Decoración de Nombres: Los alumnos decorarán la hoja con su nombre utilizando colores, promoviendo la expresión personal y la creatividad.
   
   
   • Compartir y Comparar: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus nombres decorados, observando las diferencias y similitudes, promoviendo un diálogo sobre la importancia de cada nombre y la historia o cul