Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les motivará con una breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno refleja parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se presentará el proyecto comunitario en el que, a través de la escritura de sus nombres en su lengua materna, los estudiantes aprenderán sobre la importancia de la misma para preservar su cultura y cómo pueden usarla en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial": Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta. Luego, compartirán en pequeños grupos el significado de su nombre y su origen, promoviendo el respeto y la curiosidad por las diversas culturas presentes en el aula.
   
   
   • Actividad 2: "Comparando nuestros nombres": Los alumnos, en el mismo grupo, compararán las letras y sonidos de sus nombres, observando las diferencias y similitudes. Esta actividad fomentará el reconocimiento y valoración de la diversidad.
   
   
   • Actividad 3: "Mi nombre en mi mundo": Los alumnos usarán sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares, elaborar una tarjeta de asisten