Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Conversación inicial sobre los números que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán buscar y señalar números en el salón de clases.


• Juego de reconocimiento de números: Los alumnos jugarán a identificar y decir en voz alta los números que se les muestren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará una lista de objetos o situaciones cotidianas en las que deberán identificar y señalar los números presentes.


• Canciones numéricas: Los alumnos aprenderán canciones que contengan números y las cantarán en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y se les dará una serie de tarjetas con números representados de diferentes formas (numerales, palabras, imágenes, etc.). Deberán asociar cada tarjeta con la cantidad correspondiente.


• Juego de memoria: Los alumnos jugarán a encontrar las parejas de tarjetas que representen el mismo número.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los números aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y se