Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Danny Sanchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista en 3º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas, todo ello enmarcado en un ambiente de respeto e inclusión.
Contexto: Esta sesión forma parte de una secuencia didáctica que busca desarrollar habilidades de comunicación efectiva y respetuosa, utilizando como marco el desarrollo de un Proyecto Comunitario centrado en la problemática de la "Disciplina" dentro del aula.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Calentamiento y motivación: Iniciar la clase con una dinámica breve que involucre la participación activa de todos los alumnos. Por ejemplo, "El juego del micrófono imaginario" donde solo quien tenga el "micrófono" podrá hablar. Esto servirá para introducir la importancia del turno de palabra.
Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de la comunicación y cómo el diálogo nos ayuda a resolver conflictos y a tomar acuerdos. Usar ejemplos cotidianos que sean relevantes para los alumnos de 8 a 10 años.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad principal: Dividir la clase en pequeños grupos y presentarles un escenario de conflicto común en el aula (p.ej., desacuerdo sobre qué juego elegir en recreo). Cada grupo tendrá que discutir el problema y llegar a un acuerdo utilizando las pautas de comunicación discutidas