Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo se utilizan para representar cantidades.


• Actividad inicial: Entregar a cada alumno una hoja con una recta numérica en la que solo están representados los números positivos. Pedirles que marquen en la recta numérica el número cero y que coloquen una flecha hacia la derecha para indicar hacia dónde van aumentando los números positivos.


• Pregunta de indagación: ¿Qué sucede con los números cuando van disminuyendo?

Sesión 2:

• Compartir respuestas de la pregunta de indagación de la sesión anterior y promover la reflexión sobre la necesidad de extender los números más allá de los positivos.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja con una nueva recta numérica que incluye los números negativos. Pedirles que marquen en la recta numérica el número cero y que coloquen una flecha hacia la izquierda para indicar hacia dónde van disminuyendo los números negativos.


• Pregunta de indagación: ¿Cómo se pueden representar las cantidades que van disminuyendo?

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores: recta numérica, números positivos y negativos, número cero.


• Actividad de aplicación: Plantear situaciones cotidianas en las que se u