Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Mi Nombre en Mi Lengua"

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, en un marco de reconocimiento y valoración de su identidad y lengua materna.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en lectoescritura.

Duración: 45 minutos

Enfoque de Vida Saludable: Fomentar el bienestar emocional a través de la aceptación y valoración de la identidad personal y colectiva.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Calentamiento Cerebral: Iniciamos con un círculo de bienvenida donde cada niño dice su nombre acompañado de un adjetivo positivo que comience con la misma letra (ejemplo: "Soy Susana y soy sabia"). Esto fomentará un ambiente positivo y de autoestima saludable.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Mi Nombre es Especial: Se explicará la importancia de nuestros nombres en la lengua materna, cómo nos conecta con nuestra cultura y familia. Usaremos ejemplos cotidianos donde es importante reconocer y escribir nuestro nombre correctamente.

  
  



• Actividad Manos a la Obra: Cada niño recibirá una hoja de papel y colores. Primero, practicarán escribir su nombre en su lengua materna, decorándolo de manera creativa. Luego, en pequeños grupos, compartirán sus nombres, observando las similitudes y diferencias entre ellos, promoviendo el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística en el aula.

  
  



• Mi Nombre, Mi Identidad: Usaremos etiquet