Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura colectiva por medio del dictado.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida.


2. Breve dinámica de grupo para fomentar la integración y el trabajo en equipo: "La telaraña de nombres", donde se lanzará un ovillo de estambre a un compañero después de decir su nombre y algo que le guste leer.


3. Exposición del objetivo de la sesión a los alumnos, resaltando la importancia de escribir y revisar juntos para mejorar nuestra comunicación.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, enfocándose en la entonación y pausas para facilitar la comprensión lectora.


2. Discusión guiada sobre el cuento, preguntando a los alumnos sobre el contenido, personajes, y mensaje del cuento, promoviendo el pensamiento crítico.


3. Introducción a la actividad de escritura colectiva: Se explicará que van a crear su propio cuento entre todos, usando el dictado como herramienta.


4. Formación de pequeños grupos de trabajo. Cada grupo tendrá la tarea de dictar una parte del cuento (inicio, nudo, desenlace), alternando el rol de escribiente para que todos participen.


5. Durante la escritura, el docente pasará por los grupos