La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Adicciones

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Rompehielo: Juego rápido de palabras en inglés relacionadas con la diversidad lingüística (ej. "language", "culture", "diversity"). Cada alumno dice una palabra y una breve definición.

  
  



• Presentación del Tema: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo, y cómo este conocimiento nos ayuda a entender mejor las diferentes culturas y estilos de vida, enfocándonos en la prevención de adicciones mediante la comprensión y el respeto por distintas maneras de vivir.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo investigará, en inglés, sobre una lengua reconocida en México (por ejemplo, náhuatl, maya, mixteco) y una lengua del mundo (por ejemplo, mandarín, árabe, francés), enfocándose en datos como el número de hablantes, regiones donde se habla y algunas expresiones básicas.

  
  



• Elaboración de un Folleto: Cada grupo creará un folleto en inglés, donde presenten la información recabada, incluyendo cómo estas culturas abordan el tema de las adicciones. Este material servirá para concientizar a l