Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

ani jg
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Pequeños Guardianes de la Tierra"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, fomentando la participación activa de las familias y la comunidad escolar en estas iniciativas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Materiales:



  • Cuentos cortos sobre la naturaleza

  • Imágenes de diversos ambientes naturales (bosques, mares, ríos)

  • Materiales reciclables (papel, plástico, cartón)

  • Semillas de plantas fáciles de crecer

  • Tierra y pequeñas macetas

  • Cartulinas y marcadores


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de lugares naturales en su estado puro y luego contrastar con imágenes de los mismos lugares pero contaminados. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver los diferentes escenarios y qué creen que pasó.

  2. Lectura corta: Leer un cuento sobre un personaje que ayuda a salvar su entorno natural, resaltando la importancia de la naturaleza y el impacto de nuestras acciones en ella.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Análisis del problema: Facilitar una conversación guiada preguntando a los niños cómo pueden ayudar a cuidar la naturaleza. Hacer una lluvia de ideas y anotar sus respuestas en una cartulina.

  2. Actividad práctica:

    • Reciclaje creativo: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales reciclables para que creen algo nuevo (por ejemplo, casitas para insectos, macetas, etc.).

    • Siembra: Enseñar a cada niño a plantar una semilla en una pequeña ma