Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Nivel educativo: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque Pedagógico: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Área de enfoque: Comprensión lectora e interacción oral

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno escuchará narraciones, comentará y formulará preguntas sobre lo que le interese, no comprenda o le cause extrañeza, con especial énfasis en la comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar la clase con un saludo cordial y explicar brevemente los objetivos del día.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas guiadas para identificar qué saben los alumnos sobre narrar historias o eventos de su entorno.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que trabajarán en un miniproyecto sobre narrar eventos o actividades importantes de su familia, escuela o comunidad.


2. Narración guiada: El docente narra una historia breve sobre un evento comunitario (por ejemplo, una feria local), haciendo énfasis en la estructura de la narración (inicio, desarrollo, y final) y la importancia de los detalles para entender la historia.


3. Reflexión grupal: Pausar después de la historia para discutir y hacer preguntas, promoviendo que los alumnos expresen su interpretación, dudas o curiosidades.


4. Actividad interdisciplinar: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para leer juntos una narración corta sobre un evento cultural o familiar típico de otra comunidad, enfocándose en comprender la lectu