Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Jamilet Gutiérrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno se relacione con la naturaleza y considere la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo) para la construcción de una conciencia socioambiental.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas & Vida saludable


Problema a abordar: Acoso escolar o bullying


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Problema: Se iniciará con la narración de un cuento corto donde los personajes principales son elementos de la naturaleza (un árbol, una gota de agua, un rayo de sol y un grano de tierra) que son amigos y se ayudan mutuamente pero son afectados por un problema: "la basura" (metáfora del acoso escolar). Este problema les impide vivir sanamente y apoyarse entre sí.

    • Reflexión Guiada: Preguntas como ¿Cómo creen que se sienten nuestros amigos del cuento al no poder jugar y vivir felices? ¿Qué podrían hacer para ayudarlos? Con esto, se busca que los niños reflexionen sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto negativo del acoso.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad Práctica: "El Jardín de la Amistad"

      • Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, crearán un jardín utilizando materiales reciclables (papel, cartón, botellas plásticas) y natural (hojas, flores, tierra). Este jardín representará un espacio de amistad y cuidado mutuo, tanto entre ellos como con la naturaleza.