Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Reyna
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Método: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de usar diversas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recabar información relevante de acuerdo con su propósito de búsqueda.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Iniciar la sesión con una pregunta abierta para los alumnos: "¿Alguna vez han necesitado buscar información para una tarea o para conocer más sobre algo que les gusta? ¿Dónde buscaron esa información?"



  2. Objetivo de Aprendizaje: Explicar a los alumnos que aprenderemos a buscar y manejar información de manera reflexiva y crítica, utilizando diferentes fuentes, y cómo esto puede ayudarnos a mejorar nuestra convivencia con los demás.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Conocimientos Previos: Breve discusión grupal sobre qué medios de información conocen (internet, libros, entrevistas a personas, etc.) y cómo los han utilizado.



  2. Introducción al Proyecto Comunitario: Anunciar que realizarán un proyecto para mejorar la convivencia en la escuela, donde deberán buscar información sobre cómo promover ambientes de respeto y colaboración.



  3. Formación de Equipos: Dividir a la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un subtema relacionado con la convivencia (ejemplos: respeto, empatía, trabajo en equipo, manejo de conflictos).



  4. Búsqueda de Información: Guía para buscar información de manera eficiente. Se les enseñará a evaluar fuentes de información, identificar i