Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Descubriendo nuestros nombres en nuestra lengua materna"

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, promoviendo así un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso hacia la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se introduce a los alumnos al proyecto "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad" explicando la importancia de conocer y respetar las diversas lenguas maternas de la comunidad escolar. Se motiva a los alumnos a aprender y compartir sobre su cultura y lengua.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él. Se incentiva la participación con ejemplos propios para crear un ambiente de confianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi Nombre en Mi Lengua Materna (15 minutos): Cada alumno, con la ayuda del maestro y materiales de apoyo (libros ilustrados, fichas informativas sobre lenguas indígenas, etc.), buscará cómo se escribe su nombre en su lengua materna. Se promoverá el uso de recursos digitales o impresos para investigar sobre aquellas lenguas que no sean familiares para el grupo.
   
   
   • Actividad 2: Un Mural de Nombres (10 minutos): Los alumnos plasmarán