Exposición sobre temas diversos

Cleotilde Martínez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.

  • Responder preguntas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema a exponer.

  • Explicación de la importancia de la exposición como forma de comunicación.

  • Reflexión sobre la planificación de una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema de su interés y planificarán una exposición breve.


Sesión 2 (Desarrollo):



  • Repaso de la planificación y materiales de apoyo elaborados por los alumnos.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.

  • Actividad: Los alumnos practicarán la exposición utilizando elementos paralingüísticos y ajustando el volumen de voz.

  • Los compañeros de clase tomarán notas y plantearán preguntas o comentarios sobre lo expuesto.


Sesión 3 (Cierre):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos realizarán exposiciones formales sobre los temas elegidos, aplicando todos los aspectos trabajados.

  • Los compañeros de clase escucharán atentamente y tomarán notas, planteando preguntas o comentarios al final de cada exposición.


Atención al problema: FALTA DE INTEGRACION DE LAS FAMILIAS A LA DINAMI