Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Construyendo relaciones positivas a través de la diversidad

Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años)
Área de enfoque: Convivencia y Diversidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciaré con la lectura del cuento "El jardín de las diferencias", un relato corto que destaca la importancia de la diversidad y cómo esta enriquece nuestras vidas. Se harán preguntas como "¿Por qué creen que cada flor o personaje es especial?" para fomentar la reflexión.
   
   
   
   



2. Establecimiento de acuerdos:

   
   
   
   
   • Con ayuda de los niños, elaboraremos un mural de "Nuestros Acuerdos para Convivir Felices", donde cada niño podrá aportar una idea o regla para una convivencia armoniosa, como compartir, esperar nuestro turno y escuchar cuando alguien más habla.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Rompecabezas de la diversidad:

   
   
   
   
   • Actividad principal: Se distribuirán rompecabezas que representan a personas de distintos contextos (culturales, étnicos, con diferentes habilidades, entre otros) trabajando juntos. Los niños deberán cooperar en equipos para completarlos, promoviendo el trabajo en equipo y la apreciación de la diversidad.
   
   
   
   



2. Diálogo reflexivo:

   
   
   
   
   • Una vez completados los rompecabezas, se realizará un círculo de diálogo donde los ni