Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   

   a. Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que a lo largo de dos clases aprenderemos a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna, y cómo cada nombre tiene un significado especial dentro de nuestra comunidad y nuestra familia.

   
   

   b. Actividad rompehielo: "Mi nombre y yo". Cada niño dice su nombre y realiza un gesto que lo represente. Esto ayudará a que se sientan parte de un grupo y valorarán la importancia de sus nombres.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   a. Lectura de nombres: Se leerán en voz alta nombres típicos de la comunidad, destacando aquellos en lengua materna, promoviendo la apreciación de la diversidad cultural.

   
   

   b. Taller de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en lengua materna, utilizando materiales como pintura, crayones y papel. La idea es que cada uno explore su nombre, lo escriba y decore de manera creativa.

   
   

   c. Comparación cultural: Dialogaremos sobre el origen y significado de nuestros nombres, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural dentro del salón de clases