Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno distinguirá algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, y entenderá la importancia del cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde los niños compartan qué parte de la naturaleza les gusta más (plantas, animales, ríos, etc.) y por qué.
   
   
   • Introducción al tema: A través de un cuento corto o narración, introducir la diversidad natural que existe en la comunidad y otros lugares. Ejemplo: "El viaje mágico de Lulu y Tom", donde dos personajes exploran diversos ambientes naturales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Dividir a los niños en grupos pequeños y realizar una exploración guiada por el patio escolar o un jardín cercano, usando lupas y binoculares de juguete para observar de cerca. Guiarlos para que observen las diferentes plantas, insectos, y si es posible, pequeños animales, pidiéndoles que describan lo que ven.
   
   
   • Actividad de clasificación: Proporcionar varios objetos naturales (hojas, piedras, flores, ramas) y tarjetas con imágenes de cuerpos de agua, animales y climas, y pedirles que clasifiquen estos elementos en grupos.
   
   
   • Reflexión grupal: Reunir al grupo para que compartan lo que encontraron y observaron. Resaltar la importancia de cada elem