Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre las fracciones y los decimales, y podrán convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase hablando brevemente sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


2. Actividad de exploración: Dar a cada alumno una hoja con diferentes fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando una estrategia de su elección.


3. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus estrategias y resultados con la clase.


4. Explicación teórica: Explicar a los alumnos la relación entre las fracciones y los decimales, destacando que una fracción con denominador 10 o 100 se puede convertir fácilmente a decimal moviendo la coma hacia la derecha, y que un decimal se puede convertir a fracción dividiendo el número por 10 o 100.


5. Actividad de práctica: Repartir una hoja de ejercicios con fracciones y decimales para que los alumnos practiquen la conversión utilizando diferentes estrategias.

Sesión 2 (Investigación)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos investigarán diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Actividades:

1. Actividad de investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una estrategia diferente para investigar. Algunas ideas podrían ser el método de la división, la multiplicación por 10 o 100, la equivalencia entre fracción y decimal, entre otros.


2. Tiempo de investigación: Dar tiempo suficiente a los grupos para que investiguen y recopilen información sobre su es