Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

1. Datos Generales:

• Nivel Educativo: Primaria 1º


• Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Metodología: Proyecto Comunitario


• PDA (Propósito de Aprendizaje): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizará esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

2. Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Presentación: Cada alumno se presentará diciendo su nombre. Luego, realizarán una ronda de aplausos donde la intensidad del aplauso variará según la longitud de los nombres (esto ayudará a hacer una introducción suave sobre la comparación de longitudes de nombres).


• Planteamiento del Proyecto Comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto para crear una "Galería de Nombres" donde cada uno exhibirá su nombre escrito de manera creativa. Esto motivará a los alumnos a aprender y perfeccionar la escritura de sus nombres.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi Nombre es Único" - Los alumnos practicarán escribir sus nombres en hojas de papel. Se les proporcionarán diferentes materiales como crayones y marcadores para que experimenten con colores y tamaños. Se fomentará el respeto y la inclusión, celebrando las diferencias culturales y lingüísticas presentes en los nombres de cada uno.


• Actividad 2: “Comparación Creativa” - Los alumnos compararán los nombres entre sí para identificar