Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad de Entrada:

• Diálogo motivacional: Breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones, sensaciones y sentimientos, vinculándolos con nuestra experiencia diaria en la familia, la escuela y la comunidad. Se hará énfasis en cómo una alimentación balanceada influye en nuestro estado de ánimo y desempeño escolar.

  
  



• Presentación del Proyecto: Se informará a los estudiantes sobre el proyecto a desarrollar, donde tendrán que elaborar cartas personales y biografías empleando recursos literarios para expresar cómo la alimentación influye en sus vidas. Se anunciará que el proyecto final será expuesto en el aula y en la escuela como parte de una campaña de vida saludable.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Actividad Principal:

• Exploración de Recursos Literarios: Mediante una presentación interactiva, se introducirán recursos literarios como metáforas, comparaciones, personificación y aliteración. Los alumnos recibirán ejemplos concretos relacionados con la alimentación, la familia, la escuela y la comunidad.

  
  



• **Taller de Escritur