La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Materia: Español

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Fecha:

Docente:

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

1. Dinámica grupal - El docente iniciará con una pregunta abierta para reflexionar en grupo: ¿Por qué creen que es importante conocer y respetar las diversas maneras de hablar español en nuestro país?

   
   



2. Lluvia de ideas - Los estudiantes compartirán sus pensamientos y experiencias sobre la diversidad lingüística con que se han encontrado en su vida diaria.

   
   

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y preparar el terreno para explorar la riqueza cultural que esta representa.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Descubriendo la diversidad

1. Investigación en equipos - Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre distintas variantes lingüísticas de la lengua española presentes en México, con un enfoque particular en cómo estas se manifiestan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Harán uso de diversos recursos: libros, artículos en línea, entrevistas a familiares o miembros de la comunidad.

   
   



2. Elaboración de un mural - Cada equipo creará un s