Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y Fenómenos Naturales

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, tales como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. También, que se apoyen en diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinaria: Cuidado del ambiente

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Iniciaré la sesión con una breve introducción sobre los seres vivos y los fenómenos naturales, preguntándoles si han visto llover, nevar, o si han estado cerca de una planta creciendo.
   
   
   • Exploración de conocimientos previos: Realizaré preguntas abiertas para entender qué conocen los niños sobre los fenómenos naturales mencionados y el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema mediante una historia: Narraré un cuento ilustrado sobre un bosque donde ocurren diferentes fenómenos naturales (lluvia, crecimiento de plantas, una cascada) destacando como todos estos aspectos conviven e interactúan.
   
   
   • Actividad práctica - Indagación y experimentación:
     
     
     • Estación 1: El Ciclo del Agua. Usaremos algodones y aerosoles con agua para simular las nubes y la lluvia.
     
     
     • Estación 2: Erupción de un Volcán. Realizaremos una pequeña erupción volcánica utilizando bicarbonato de sodio y vinagre.
     
     
     • **Estación 3: Plantando S