La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fernando CT
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y sensibilización



  1. Presentación corta: Se abre la sesión con una breve explicación sobre la importancia de las variantes lingüísticas dentro de la convivencia diaria en diferentes ámbitos: familiar, escolar y comunitario.



  2. Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a compartir, en pequeños grupos, las diferentes formas de hablar que han notado en su entorno, promoviendo el respeto y la escucha.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación-acción en el aula



  1. Búsqueda y análisis: Los alumnos, organizados en equipos interdisciplinarios, buscarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad utilizando sus teléfonos móviles o dispositivos proporcionados por la escuela. Esto podría incluir jergas locales, modismos, acentos, etc. Deben considerar cómo estas variantes afectan la convivencia dentro de los grupos mencionados.



  2. Elaboración de un mural digital o físico: Cada equipo creará un mural que refleje las diferentes variantes lingüísticas encontradas, acompañadas de ejemplos en contextos de convivencia familiar, escolar y comunitaria. Se fomentará el uso de un lenguaje inclusivo y respetuoso.




**Actividad 3: Re