Escritura colectiva por medio del dictado.

Concepción Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva A Través del Dictado


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbalice para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un saludo cordial y explicar la importancia de poder expresar ideas mediante la escritura y cómo esto nos ayuda a compartir con los demás lo que pensamos y sentimos.

  2. Activación de conocimientos previos: A través de un círculo de conversación, preguntar a los alumnos qué saben sobre dictar palabras y escribir en grupo. Escuchar todas las intervenciones con atención para fomentar un ambiente de inclusión.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al proyecto: Presentar el proyecto comunitario "Nuestro Cuento", donde entre todos crearán un cuento a partir de ideas dictadas por ellos mismos y escritas por el docente en el pizarrón.

  2. Brainstorming colaborativo: Llevar a cabo una lluvia de ideas sobre qué les gustaría que tuviera el cuento (personajes, lugar, problema a resolver). Promover la participación activa de cada alumno, asegurando que las ideas de todos sean escuchadas y consideradas.

  3. Dictado colectivo: Iniciar la escritura del cuento con las ideas previamente acordadas. Cada alumno tendrá la oportunidad de dictar una parte de la historia. El docente escribirá las ideas en el pizarrón, fomentando la escritur