Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y sus funciones; expliquen y representen acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Problema Interdisciplinar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación dinámica: Realizar una actividad rompehielos donde cada niño y niña describa algo que le gusta hacer y cómo ese acto involucra a uno de los órganos de los sentidos. El facilitador asegura la participación equitativa de niñas y niños, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.


• Introducción al tema: Explicar de manera breve la importancia de nuestros órganos de los sentidos y cómo nos ayudan a interactuar con el mundo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada en equipos: Formar equipos mixtos y asignar a cada uno un órgano de los sentidos para investigar. Deben encontrar su función principal y dos acciones que lo pongan en riesgo y dos que favorezcan su cuidado. Se promoverá el uso de recursos del aula, como libros y materiales impresos, evitando estereotipos de género en la distribución de tareas y fomentando la inclusión de perspectivas culturales diversas.


2. Creación de carteles: Cada equipo creará un cartel que muestre la información recabada. Se incentivará