Cuerpos geométricos y sus características.

karen rodriguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los Prismas


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan las características de distintos prismas rectos, identificando sus números de vértices y aristas, así como las formas y número de sus caras, y que reconozcan los desarrollos planos que permiten construirlos, poniendo especial atención en el cubo.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico


Contenido:



  1. Introducción al concepto de prismas rectos.

  2. Reconocimiento de características específicas: vértices, aristas, y caras.

  3. Desarrollo y construcción de prismas rectos a partir de desarrollos planos.


Actividades:


Inicio (10 minutos)



  1. Plática Motivacional: Iniciar con preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos, como "¿Han notado que la caja donde vienen sus juguetes favoritos tiene forma de prisma?", "¿Cuántas caras creen que tiene?".

  2. Presentación del Objetivo de la Clase: De forma clara, presentar el objetivo de la sesión, asegurando que todos los estudiantes lo comprendan.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Prismas: Proporcionar a los alumnos diferentes prismas rectos (cajas, bloques, etc.) para que los exploren y discutan en pequeños grupos las diferencias y similitudes.

  2. Construcción con Material Reciclable: Invitar a los alumnos a crear sus propios prismas utilizando material reciclable, guiándolos para identificar vértices, aristas, y caras.

  3. Desarrollos Planos: Presentar ejemplos de desarrollos planos y cómo estos se transforman en prismas rectos, con énfasis en el cubo. Los estudiantes intenta