Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: 2º de Primaria

Rango de Edad: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema a Atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que formarán parte de un proyecto comunitario donde compartirán lecturas en voz alta, con el objetivo de fomentar el amor por la lectura, mejorar la comprensión lectora y conocer diversas culturas a través de los textos.


• Motivación: Se iniciarán con una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes sobre sus libros, cuentos o poemas favoritos y por qué les gustan, promoviendo un ambiente de respeto y apreciación por las diferencias culturales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Selección de Textos: Los alumnos elegirán, con ayuda del maestro, textos cortos de diversas culturas (cuentos, poemas, canciones, etc.) adecuados a su interés y nivel de comprensión.


• Lectura Compartida en Parejas: En parejas, los estudiantes practicarán la lectura en voz alta del texto seleccionado, alternándose para leer cada párrafo o estrofa. Se incentivará el apoyo mutuo para mejorar la pronunciación y la fluidez.


• Discusión Grupal: Luego de la lectura, se realizará una discusión grupal sobre el texto leído, enfocándose en comprender su significado, identificar