Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo:
  
  
  • Preguntar a los niños sobre sus experiencias en la naturaleza. ¿Han plantado alguna planta? ¿Tienen mascotas en casa? ¿Qué les gusta de la naturaleza?
  
  
  
  


• Presentación del problema:
  
  
  • Mostrar imágenes o vídeos cortos sobre áreas naturales contaminadas y áreas bien conservadas. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver cada una de las imágenes y por qué es importante cuidar nuestro entorno.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de un cuento ambiental: Leer un cuento corto que resalte la importancia de cuidar la naturaleza, incorporando elementos de interculturalidad al elegir cuentos de diferentes culturas que hablen sobre el respeto y la conservación del medio ambiente.


2. Exploración guiada en el Aula-Naturaleza:
   
   
   • Realizar una caminata corta por un jardín cercano o el patio de la escuela, animando a los niños a observar las plantas, los insectos, y si es posible, pequeños animales.
   
   
   • Preguntarles qué observan, qué les gusta y por qué es importante cuidar esos seres vivos.
   
   
   
   


3. Actividad práctica - 'Mi compromiso con la naturaleza':
   
   
   • Crear, en papel reciclado, compromisos personales para cuidar el ambiente, guiándolos para que piensen en acciones simples que pueden realizar, como