Comunicación Oral y Comunitaria en Preescolar**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Oral y Comunitaria en Preescolar

Fecha: [Insertar fecha]

Grado: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Egreso de la Asignatura - PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, fomentando así el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a abordar: Desinterés

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema con títeres: Se inicia la clase con una pequeña obra de títeres donde los personajes expresan sus necesidades, emociones y gustos de manera clara, usando diversos lenguajes como palabras, gestos, y movimientos corporales. Se busca captar la atención de los niños y niñas, mostrándoles de manera práctica cómo se puede comunicar de maneras diversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración comunitaria: Los alumnos formarán pequeños grupos guiados por el docente y realizarán un recorrido por la escuela o un espacio seguro al aire libre. Se les pedirá que observen y recolecten elementos naturales o que tomen nota (con ayuda del docente) de situaciones donde se observe la comunicación (por ejemplo, dos pájaros llamándose entre sí).
   
   
   • Creación de un "Mural de la Comunicación" comunitario: Con los elem