La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

María Fernanda Pérez
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La corresponsabilidad en el cuidado y protección de las niñas, los niños y el medio ambiente


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Se busca que los alumnos aprendan sobre la interrelación que existe entre ellos, las personas adultas y el medio ambiente. Se enfocará en inculcar la importancia de cuidar y respetar a todos los seres vivos y el entorno, enfatizando la corresponsabilidad y el papel de las personas adultas como garantes de derechos y protectores del ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica



Desarrollo de la Sesión:


Bienvenida y ambientación (5 minutos)



  • Recibimiento cálido a los niños y niñas con una canción sobre la naturaleza, fomentando un ambiente inclusivo donde todos se sientan parte del grupo.


Introducción al tema (10 minutos)



  • Narración de un cuento corto ilustrado que muestre ejemplos sencillos de corresponsabilidad en el cuidado de los seres vivos y el medio ambiente. El cuento incluirá personajes de diversas culturas y capacidades, destacando la riqueza de la diversidad.


Actividad práctica (20 minutos)



  • Juego sensorial con materiales naturales: Los niños y niñas explorarán diferentes texturas, olores y colores a través de materiales como hojas, piedras, agua y tierra. Esta actividad busca sensibilizarlos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente de manera vivencial y lúdica.



  • “Mi amigo el árbol”: Cada niño o niña "adoptará" una planta durante la sesión, para la cual deberán buscar un lugar adecuado en el aula donde esta pueda reci